Hébreu biblique. Grammaire de base

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Agnès Tichit propose ici une grammaire qui constitue une introduction à l’hébreu biblique. Elle y joint une description des fêtes juives, comme un complément naturel à l’étude des textes de la Bible.

Une grammaire accessible
Les explications sont simples. Aucune connaissance linguistique spécialisée n’est requise. Les informations graduées facilitent l’apprentissage méthodique de la langue. Des remarques complètent les règles générales, des tableaux favorisent la compréhension globale. Un lexique, à deux entrées, récapitule l’ensemble du vocabulaire utilisé.

Des textes variés
Des textes variés tirés de la Bible, mais aussi de la liturgie juive, permettent de découvrir la langue. Ainsi le Chema` Israël «Écoute Israël», le Ma nichtana «Qu’est-ce qui distingue (cette nuit) ?» à Pessah (Pâque), le Vidouï «l’aveu des fautes» à Yom Kippour (jour du pardon), etc.

Des exercices et leurs corrigés
Les exercices complètent la grammaire et en reprennent les points essentiels : l’écriture et la phonologie, le grou­pe nominal et le groupe verbal.
Ils incluent aussi l'étude de versets bibliques et celle de chants utilisés dans le contexte de deux fêtes juives, Pessah et Hanoukka.

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Public cible

Cette grammaire de base s’adresse à  celles et ceux qui désirent apprendre l’hébreu biblique sans connaissance préalable. Cette deuxième édition comprend les exercices et leurs corrigés.

L'auteur

Agnès Tichit, sœur auxiliatrice, est diplômée de l’ICP en sciences religieuses et de l’INALCO, Paris III, en études hébraïques et juives.
Docteur en Histoire des religions et anthropologie religieuse de Paris IV, elle enseigne l’Écriture sainte et l’hébreu biblique depuis 1993 à l’Institut Catholique de Paris (École des Langues et Civilisations de l’Orient Ancien).
Agnès Tichit est l'auteur de deux autres ouvrages dans la collection Langues et cultures anciennes, intitulés «Le verbe en hébreu biblique. Conjugaisons, exercices et corrigés» et «Étude de la langue et enjeux théologiques des traductions de Franz Delitzsch (1877) et de Joseph Atzmon (1976)».

Table des matières

Avant-propos
Poème
Sommaire
Abréviations, transcriptions et traductions

Première partie. Écriture et phonologie
Généralités
A. Les consonnes
B. Les voyelles
C. Les syllabes
D. Le chewa´
E. Le daguech
F. Les accents

Deuxième partie. Le groupe nominal
A. L’article
B. Le nom
C. Le qualificatif
D. Le démonstratif
E. Le possessif
F. La préposition
G. La particule ´ēt
H. La coordination

Troisième partie. Le groupe verbal
A. La racine verbale
B. Les constructions verbales
C. L’aspect et le temps
D. Tableaux des verbes entiers

Quatrième partie. L’étude du Chewa´
A. Dt 6, 4-9
B. Dt 6, 4
C. Dt 6, 5
D. Dt 6, 6
E. Dt 6, 7
F. Dt 6, 8
G. Dt 6, 9

L’étude de versets
A. Gn 15, 18
B. Ex 24, 8
C. Dt 29, 1
D. Jo 7, 6
E. 2 S 5, 17
F. 2 R 14, 16

Cinquième partie. Les fêtes juives
A. Le Chabbat
B. Les fêtes de pèlerinage
1. La fête de Pâque et des pains sans levain : Pessaḥ
2. La fête des semaines : Chavou`ot
3. La fête des cabanes : Soukkot
C. Les fêtes austères
1. Le nouvel an : Ro´ch hachana
2. Le jour du grand pardon : Yom Kippour
D. Les «petites» fêtes
1. Ḥanoukka
2. Pourim
L’étude de chants

Sixième partie. Utilitaires
A. Canon hébraïque
B. Lexique
1. Hébreu - Français
2. Français - Hébreu
C. Éléments bibliographiques

Septième partie. Exercices et corrigés

Mots-clés

| Apprendre l’hébreu | Araméen | Critique textuelle | Études bibliques | Hébreu || Collection Langues et cultures anciennes (LCA) || Agnès TICHIT

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