Collectif, sous la dir. de Chr.-B. Amphoux. — La critique textuelle est l'étude des documents à partir desquels on établit le texte d'une œuvre transmise par des manuscrits… (Détails)
 

par Alain Meurant et Anne-Marie Boxus. — L’intention de ce manuel est de (re)donner le goût du latin à tous ceux qui ne l’auraient pas pratiqué dans l’enseignement secondaire ou qui en aurait déserté l’apprentissage pour quelque raison que ce soit… (Détails)

par Alain Meurant et Anne-Marie Boxus. — Ce cahier d'exercices est le complément indispensable du Manuel de latin à l’usage des grands débutants (Langues et cultures anciennes, 18)… (Détails)

par Justin Mossay. — Ce livre concerne la personne, la famille et la Cappadoce natale de Grégoire de Nazianze… (Détails)

par Didier Luciani. — Mais que s’est-il donc passé à Sichem entre le fils du prince du lieu et la fille d’une famille nouvellement installée dans la région (Gn 34) ? Pourquoi la rencontre entre les deux jeunes gens s’est-elle terminée par un bain de sang ? Qui a mis le feu aux poudres et qui est responsable ? (Détails)

par Émilia Ndiaye. — Le présent ouvrage a pour objectif d’initier les étudiants à la grammaire comparée en prenant le cas du latin et du grec… (Détails)

par Florence Malbran-Labat. — Cet ouvrage permet d'acquérir les connaissances dont il présente une forme synthétique, pour mettre en évidence la structuration des marques, pour vérifier rapidement l'identification d'une forme. Il vient en complément du recueil d'exercices publié dans la même collection… (Détails…)

par Florence Malbran-Labat. — Ce recueil d'exercices permettant à l'étudiant d'assimiler la compréhension de la morphologie de l'akkadien… (Détails)

par Jean-Marie Van Cangh et Alphonse Toumpsin. — Cette traduction hébraïque de l'Évangile de Marc, qui est une hypothèse de travail, a pour but de placer le lecteur devant le substrat sémitique du texte grec de Marc et de donner un support aux explications philologiques… (Détails)

par Agnès Tichit. — L’ouvrage s’adresse à des étudiants de niveau intermédiaire, qui peuvent l’utiliser selon l’ordre adopté ou à leur convenance. Les plus avancés peuvent s’y référer sans l’aide d’un enseignant… (Détails)